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  • 拓展培训游戏《滴水之恩》

    1.拓展拓展训练游戏编排目的 如何发挥个人力量,与同伴配合,最终争取团队的集体胜利呢?设计这个游戏,在一项有挑战性的任务里,用集体荣誉感召大家,激发个人能量,与同伴通力合作,从而加强团队合作,增强个人能力。 2.参加人数 15-20人 3.时间:5分钟 4.道具:若干纸杯,水,两只相同的透明杯子 5.拓展游戏规则 大家排成人数相等的两队,最好是男女相间。 每个人口叼一个纸杯,另选出两人分別给两队的第一个人的杯中加上水。第一个人将自己口中杯内的水倒给第二个人,第二个人再将接来的水倒给第三个人。 队员要做的就是将第一个人杯中的水传递下去,由最后一个人传递到事先准备好的一个大杯子里。不能用手,只能靠脑袋和身体的倾斜来倒水。 第一个人的杯子空了就可以再添加,在规定时间内,运水可以反复进行,最后哪个队运的水多,哪个队获胜。 6.拓展游戏注意事项 不能用手去拿那个一向是手拿的杯子了,而是只能扭动脑袋和身体接受水和将水倒给下一位;而一向能言善辩的嘴巴也不能再用来说话了,只能老老实实叼着个杯子,等着前面的水来,又倒给后面的人。每个人的技巧对整个团队的结果都非常重要。这也和著名的“木桶效应”类似,技巧最差的人所能运的水,才是团队最后得到的水。这就激励着大家不要去做最短的那块木板,而是努力再努力,不做拖累集体的人。 7.拓展游戏拓展游戏相关讨论 当你给别人倒水的时候,该如何配合接受方,快速倒出尽可能多的水? 当你接受别人的水的时候,该如何配合供方,快速接到尽可能多的水? 就倒水与接水而言,有什么技巧? 你在团队中起到什么作用?个人与集体是什么关系?

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  • 拓展训练捉鬼游戏,谁是卧底游戏就是由这个游戏演化而来

    “谁是卧底”游戏由”捉鬼游戏演化而来,现奉上捉鬼游戏规则,每个人在游戏开始前被分发一张小纸条。小纸条上的内容由法官来填写,每个人只能看见自己的纸条上的内容。然后大家顺时针次序依次描述这个事物,通过描述确定谁是鬼。   四种角色:法官、平民、鬼、傻子   每个人在游戏开始前被分发一张小纸条。小纸条上的内容由法官来填写,每个人只能看见自己的纸条上的内容。平民的纸条上会写着一种具体的事物,比如棒棒糖;傻子的纸条上会写着一些和棒棒糖有些关联但又不太靠谱的东西,比如小零食;而鬼的纸条上只写着鬼和字数。比如平民写棒棒糖的话鬼的纸条就会写鬼,三个字。然后大家顺时针次序依次描述这个事物,通过描述确定谁是鬼。   角色解释:   法官:游戏的主持者,游戏里猜的词语由他写。   平民:一个具体的词语,比如谁是卧底里的那个大多数人拿到的词,比如何炅   傻子:一个与平明拿的词语相近的词,比如维嘉   鬼:纸条是空白,上面只有标明身份的“鬼”字,和要猜的词语是几个字,比如“鬼,两个字”   游戏开始时,法官会请大家都闭眼,然后说:鬼请睁眼。这时所有的鬼睁眼,然后几个鬼合伙确定谁来做第一个发言描述的人。一般的做法就是把鬼的发言顺序尽量靠后,这样鬼就能多听听前面的好人的发言(当然前面的也可能有傻子。。。)   决定发言顺序后,大家顺时针依次发言。发言的内容可以描述这个事物,但是不能说出这个事物,也不能提及该事物的这几个字,比如棒棒糖,你可以描述"这个东西可以吃“,”这个东西可以舔"等等。在此我讲述一下不同角色的描述目的。平民自然是描述你手中的事物,你的描述既能表述这个事物让其他的平民听懂,同时还不能让鬼猜出来,如果鬼猜出来的话鬼就赢了;傻子的描述要尽量的混淆视听,让平民们分不出谁是鬼,同时给鬼一些提示;而鬼就比较简单了,你只能听别人的描述来忽悠大家了。。。   捉鬼游戏开始时会发言两轮,第一轮的发言基本上就是描述,而到了第二轮的发言,大家就可以根据别人发言的蛛丝马迹来推断别人是好人还是鬼或者傻子,你可以把你的怀疑或推理当做描述,你甚至可以什么都不说,当然这样大家就认为你可能是鬼。在结束第二轮的描述后,大家基本上就对每个人的角色有了一个大概的了解,这时就会开始投票。从第一个发言人开始,同意他是鬼的请举手(同时举手,不能观望,法官监督)。然后第二个发言人,同意他是鬼的举手,顺次投票。投票时每个人只能投一个角色,不能重复投票。投票完后,选取一个被投人数最多的角色"杀死",同时亮出身份。然后下一轮的发言从被杀死的人的下一个人开始。以后的发言只有一轮,每轮发言结束后都投票,再选择一个人"杀死"。   当大家"杀死"一个人的时候,他亮出身份。杀死鬼即为杀死鬼,杀死平民和杀死傻子都认为是杀死平民,即错杀。错杀的次数不能大于鬼的个数,比如游戏中有两个鬼,那么只能错杀一次,不然就视为鬼胜利。当场上的鬼被杀死的时候,他可以去猜这个事物到底是什么,如果猜中即为鬼胜利。每个鬼只能猜一次,当然也可以在所有鬼都死亡后所有的鬼一起猜。   游戏流程   1.确定谁当法官,确定好后,由法官出题。假如这次的题目平民是“何炅”,啥子是“维嘉”,鬼就是“鬼,两个字”。   2.法官主持,让大家都闭眼,然后法官喊鬼睁开眼,由鬼确定从哪一个人开始描述,确定好后,鬼闭上眼,法官再喊大家睁开眼睛,然后由刚指定的人顺时针发言。PS:一般的做法就是把鬼的发言顺序尽量靠后,这样鬼就能多听听前面的好人的发言(当然前面的也可能有傻子。。。)   3.第一轮陈述结束后,大家开始投票决定谁是鬼,以此类推,直到消灭全部的鬼,或者平民和傻子全被冤死。   陈述技巧:   发言的内容可以描述这个事物,但是不能说出这个事物,也不能提及该事物的这几个字。此我讲述一下不同角色的描述目的。平民自然是描述你手中的事物,你的描述既能表述这个事物让其他的平民听懂,同时还不能让鬼猜出来,如果鬼猜出来的话鬼就赢了;傻子的描述要尽量的混淆视听,让平民们分不出谁是鬼,同时给鬼一些提示;而鬼就比较简单了,你只能听别人的描述来忽悠大家了。。。   捉鬼游戏开始时会发言两轮,第一轮的发言基本上就是描述,而到了第二轮的发言,大家就可以根据别人发言的蛛丝马迹来推断别人是好人还是鬼或者傻子,你可以把你的怀疑或推理当做描述,你甚至可以什么都不说,当然这样大家就认为你可能是鬼。在结束第二轮的描述后,大家基本上就对每个人的角色有了一个大概的了解,这时就会开始投票。从第一个发言人开始,同意他是鬼的请举手(同时举手,不能观望,法官监督)。然后第二个发言人,同意他是鬼的举手,顺次投票。投票时每个人只能投一个角色,不能重复投票。投票完后,选取一个被投人数最多的角色"杀死",同时亮出身份。然后下一轮的发言从被杀死的人的下一个人开始。以后的发言只有一轮,每轮发言结束后都投票,再选择一个人"杀死"。   当大家"杀死"一个人的时候,他亮出身份。杀死鬼即为杀死鬼,杀死平民和杀死傻子都认为是杀死平民,即错杀。错杀的次数不能大于鬼的个数,比如游戏中有两个鬼,那么只能错杀一次,不然就视为鬼胜利。当场上的鬼被杀死的时候,他可以去猜这个事物到底是什么,如果猜中即为鬼胜利。每个鬼只能猜一次,当然也可以在所有鬼都死亡后所有的鬼一起猜。

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  • 拓展训练推手游戏

    时间:5~10分钟 人数:不限 道具: 概述:这是一个无需任何道具.并且具有竞争性的快速游戏。 目的:使队员彼此对抗。 准备: 步骤: 每名队员选一个搭档。 各组搭档要双脚并齐,面对面站立,距一臂之隔。 两人都伸出胳膊,四掌相对。整个游戏过程中,不允许接触搭档的其他部位。 每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡,以移动双脚为准。未移动的一方将积一分。如果双方都失去平衡,均不得分。若队员触摸到对方身体的其他部位,则扣除一分。 让搭档们准备好后大喊一声“开始!”。 讨论问题示例: 各组的优胜者是谁?为什么? 游戏过程中什么办法最有效? 这个游戏告诉我们在竞争中应该讲究什么技巧? 如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来? 安全: 变通: 要求队员不能快速推对方。 各组的获胜者继续结对,开始下一轮淘汰赛。重复下去,直到诞生总冠军为止。

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  • 拓展训练项目《驿站传书》

    拓展训练项目《驿站传书》游戏规则与分享驿站传书一、 项目类别:团队项目。(最适合做团队竞争项目)二、 场地器材1. 场地:团体辅导室2. 器材:若干笔,写好数字的纸条,若干张白纸,秒表三、 人数要求:一组10到20人,2组到8组四、 活动时间:约需45~60分钟五、 培训目标(沟通与创造性思维)1. 了解沟通的过程和要素2. 体会沟通中的组织障碍及控制3. 认识到突破性思维的益处4. 善于利用规则5. 增强相互合作的团队精神六、 教练指导1. 准备并检查场地、器材是否到位2. 组织学员按每组一列纵队坐好,每两列之间有一定距离,大概30到40厘米3. 给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔4. 让学员安静并讲解七、 项目介绍1. 活动任务:比赛共分三轮,由每一列的最后一位学员传递数字信息至第一位学员2. 活动规则:①第一轮开始前,给队员6分钟的讨论时间,以指定沟通密码方式或流程制度。第一轮是3个自然数组成的百位数,有培训师担任裁判,监督队员是否有违规现象并给予相应的警告或处分,传递结束后给所有的队员5分钟的讨论时间,总结及完善传递方式以提高准确率 ②第二轮是一个带有小数点的四位数,完后给4分钟的时间进行总结和讨论 ③第三轮是三位数,规则同上八、 项目规则 1.严禁从嘴里发出任何声音2.严禁扭转头至后面3.后面的学员的手的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面4.前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面5.后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背不动横截面6.不准传递任何物品7.不得使用手机等通讯工具8.任何人不得移动(即不能离开自己的位置)9.每一轮传完信息后,每一列的第一位学员立即举手示意,主持培训师即会上前去收取信息,然后由最后一位队员大声读出卡片上的信息,看是否与纸板上所写的内容相符。10.每个人在每一轮要用不同的方式传递,相当于每个人在3轮中要用3种不同的方式去一 一传递(传递的时候要注意,如果学员用了在背部写字的方式,要在下一轮提醒,不管是用什么写,都是同一种方式)11.总的犯规三次以上就从头开始传,前一名学员只可要求后面的学员传两次九、控制要点1.在每一轮的开始时,各位培训师在后面给每一组最后一名学员派发纸条,让学员看并询问是否记清楚,在得到肯定的回答后便开始计时。2.在传递信息时,各位辅助培训师在场地游弋,监督3.辅助培训师在计时时要注意,在每组第一位学员举手后便立即结束计时4.主持人在宣读规则要给予一定的暗示可能会出的数字,但不能太明显十、计分规则1. 质量: 每一轮以名次高低来计分,第一名为5分,第二名为4分,依次排到最后一名,数字错的越少名次就越高,分数也就越高。当数字错的相同时,名次并列;数学符号与数字同时计错时,按1:2计算,相当于错1个数学符号等于错2个数字2.速度:同上规则,用时越少,名次就越高;第一名为4分,第二名为3分,依次排到最后一名1、理解的基础,打通语言的一致性,建立共同的沟通频道。游戏第一轮一般不给学员以沟通讨论的时间,这样会造成学员无法用统一的语言进行交流。十、分享要点在企业管理中讲究的是打通管理语言的一致性,这样才会让信息传递以同样的方式进行下去,否则因为每个人背景和倾向的不同,在信息传递中就会失真和选择性缺失。企业需要推广某个项目或某种文化,需要大家口径一致,就如同部队的统一口号与行为一样,这也是保证执行力到位的重要因素。在沟通管理方面,指鹿为马自然不妥,而在沟通模型中从A端传递信息到B端,中间会有一个编码与解码的过程,就如同谍战片中间谍们都会有统一的解码手册一样,如果大家所使用的解码频率不同那么则会误解、曲解。在企业中,建立统一的沟通频道,打通管理语言的一致性可以采取全员培训、讲座、企业文化标语、海报宣传、知识竞赛、网络推广、手机短信、集团彩铃等方式,要做的第一步就是让受众产生对该事物的认知,没有认知何谈运用。2、沟通的原理,语言和反馈的重要作用。游戏可以设置为第一轮用非语言的沟通,之后可以加入语言变化为“你来比划我来猜”的游戏形式,这样可以引申到语言在沟通中的重要作用。同时,如果仅仅是单向沟通,而缺少沟通原理模型中的反馈,那么被沟通者所获得的信息也只是片面的,有效的沟通应该是在反复的反馈和纠偏中才能保证信息尽量少的失真传递。企业中为什么会提要建立反馈机制,也是这样的道理。漏斗的原理大家应该都听说过,从企业的金字塔顶端所贯彻的任务和要求,随着向下运行的过程会逐步减少,就如同漏斗一样。金字塔和漏斗是两个很有意思的模型,关联也在于此。企业所颁布的政令和规则制度、愿景、任务、目标,都需要接受者提供反馈,企业才有机会加以修正,否则不能做到兼听则明。而作为执行者而言,也只有通过反馈、确认,才能领会到任务目标要求的真正内涵,而不至于出现执行偏差。 3、不理解的执行造成偏差。在游戏中我们往往可以发现有这样一种人或一种心态,当游戏进入到混乱状态的时候,人们往往无法很快理解上一位伙伴所传递的信息,随之而产生一种心态,那就是:我不知道他传递的信息是什么,我只要记住他做的动作,依样画瓢传递给下一位就行了。这种心态往往是很可怕的,可怕的不在于他模仿,而在于这种心态。企业中也有这种人,流于形式,或者懒得深入理解与研究,我们还期望这些休克鱼们执行到位吗?那么如何处理呢?引入激励和竞争机制是最好的办法,这是商业社会,商业价值是企业所追求的结果,对员工而言依然如此。4、环环相扣,缺一不可。驿站传书的游戏还可以体现出团队的整体性,缺一不可,每一个人都模拟着产、销、研、供、财等各个模块,在传递信息的过程中若出现任何一个环节的疏漏都不行。放到班组来看,每条生产生,每个岗位和工种也都同样重要,这个岗位的人员的理解能力、执行能力、创造能力、思维能力决定着是否可以干好这一岗位工作,因此才有了岗位技能提升的说法,就因为每个岗位都不可或缺。注意,是不可或缺,意思是说这活不能少,但并非同样的岗位都很重要,在驿站传书的游戏中,排头兵就很重要,如果出发点理解错误或者没有能力更好的诠释信息给其他人,则会导致必然的失败。企业中,岗位价值评估就是要在每一个岗位都不可或缺的情况下评估出岗位的价值共享度。

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  • 拓展训练项目《穿越A4纸》游戏规则与分享

    穿越A4纸将身上的所有硬物全部摘下。这是个穿越中做的项目,可以根据学员的体力安排。要求学员从一张A4纸钻过去,不能将纸撕成两半。目的:动手动脑,让全队的人员从一张A4的纸中间穿过。活动目的:打破固有的思维,将可用资源合力的利用扩大。先对折,得到一个三面分开一面相连的长方形把相互连接的那面朝下,接着从距离左边1厘米处,由下往上剪,延着边顺时针剪到距离最下的那边1厘米处停止(剪三条边,最后一边不剪就像"∏"这样的形状)然后从距离右边2厘米处由下往上剪,在逆时针剪到距离最下的边1厘米处停止就这么交替知道剪到中心的位置停止接着打开纸,你会看见纸变成了一个一个相互连接起来的圈所以,你要把相互连接的2个圈按现成的折痕剪开等所有的都剪开之后,就变成一个很大的纸圈了,那就可以钻人咯如果还觉得不够大,可以把距离缩减到0.5厘米,那么,即使是200斤的胖子都能够钻过去了. 穿越A4纸活动感想今天CEO开会前策划了一个企业团队能力训练活动,好久没有在公司里头体验过类似的活动了,以前读书时候社团里经常有接近的活动,但是那个就是看大家的凝聚力,让大家尽量多站在一张报纸上而已。这次的“穿越A4纸”活动,让每组5个人1张纸一把剪刀,要把A4纸剪成一个圆,达到把小组的人都圈进去,甚至全团队人都圈进去的目的。得大家支持,本来我想让我小组一位德高望重的总经理当leader,没想到他却推荐让我做leader,也许是出于对我的信任或者是想给我机会,在这里我非常感谢他,同时感谢组员们的支持和配合,多谢你们!THANK YOU ALL!5分钟的讨论时间,5分钟的执行时间,虽然最后我们成了接受惩罚的两个小组,我这个了leader也成了惩罚的对象,但不管这些好有趣的惩罚还是做下俯卧撑这些运动都无所谓,我倒不觉得什么,因为我本人就是个乐观开朗外向的人,如果能给大家在繁忙的工作中开心一笑,我也非常高兴的。再说我还是挺重视责任感的,作为团队的领导,当然要对作出的结果敢于承担责任。我看重的就是现在的总结回顾和学习。以前写总结,空谈一些概念,总没有比这些针对性的团队协作领导能力等拓展活动体会深刻,这次活动,淋漓尽致的表现出以下的方方面面。方向计划决策CEO一声开始,我脑子里闪现的就是订出计划,然后决策执行问题。计划要快,但是前提是要充分理解准确才能顺利执行。我脑子里的想法刚开始就是让组员轮流把自己的想法说出来,方法大家都说了,就是没法实现有序的进行,一些人说到中间,其他人又把自己的想法加进来,我们有些思路也中断了。我非常明白对于这种头脑风暴法讨论是有好处的,能够在极短的时间内得到大家很多创意和看法,但是遗憾的是我们在这个讨论中,都没有形成自己的想法并且自己尝试进行。千里之行,始于足下。这一步我们的落后和出错,导致了后面的混乱和茫然失措。我们的计划在这里仅仅是个假设,猜测,我们的方向很不明晰,我们有几套方案,但是不知道执行那套,在做下决策时候,作为leader的我有点犹豫,导致拖延了速度。从开始到最后订出方向计划决策,自己感觉在信心上略显不足,相信这点会给组员一点情绪感染,导致很多人不敢肯定自己的方案,而互相认同对方的方案。至于信心方面,有有一块是聪明才智问题,这个下面再谈。时间管理时间管理这块我是非常重视的,甚至拿出来手机计时,但是我们的计划讨论迟迟无法定论,导致时间管理无法准确做到。在超过时间的情况下,大家都手忙脚乱,由于这次计时方面活动还是比较不太重视,下次如果明确计时的最好需要一人兼任计时员,提醒团队时间控制好整体进度。保证在有效时间内作出决策执行决策。团队协作团队里,一开始大家都积极在设计,在思考,互相讨论双方的思路和方法,到了执行阶段,有人画图,有人剪纸,感觉队友需要我帮助时候,我给他们的帮助不大,是我最难过的,也是我对自己最不满意的地方。我们团队相对来说还是比较能够凝结起来集思广益的,在执行阶段总有人在队友无法进行下去时候出来接手和帮助,把项目完成下去,这点是我最开心的,大家都非常关心,非常重视,我们目标非常一致,就是尽快把圈圈拉出来,并且尽量的大,我们的沟通也比较无障碍,大家都能畅所欲言和携手把这个任务做好,尽管最好无法按时完成。执行能力当我们定下计划后,执行尤为关键。在这里我们出现了现实中最痛苦最不愿意出现的问题,那就是在执行时候发现计划方向有误。此时此刻大家的心情都可以了解,我的心情更是焦急万分,尽管我表面上让话语,表情刻意保持冷静,但是那份责任感让我有点承受不来,我当时不但去考虑如何尽快解决问题,而且考虑了作为领导把这个任务搞砸是多么让自己对不起队友的事情。我不知道这种想法对不对,但是我至少应该冷静下来,全心和大家思考如何找出问题解决问题。在队友发现失败之后,我不放弃的把原来一个可行的计划执行下去,是我感到比较满意的。我觉得,成本已经花出去了,就成了沉默成本,我们现在如果停下来,就等于把之前的时间,想法创意的价值给一下子否定掉了,因为最终没能拿出个产品出来,等于之前的功夫很多白费,就算没有白费,至少这个项目可以宣告失败,投资人前期的资金可以说就成了泼出去的水。所以我决定至少作出一个绝对可以符合要求的圈圈出来,时间已经落后,再没有其他更好选择的前提下,我决定要执行下去。责任感责任感在这次活动中,我体会最深刻,也认识到既然被选为领导,就要承担一些决策定论,坚决执行,对团队的结果作出负责的义务。从一开引导大家快速进入讨论,到画图,决策,中间迷茫,到重新设计,执行出错,补救,我都尽力的做到让大家可以保持信心和动力,尽量让大家不要担心,后果我来负责,尽量起到主导地位,让任务能够顺利完成下去。一开始我就意识到,做好,是团队的共同努力的成果,失败,很多程度可能是自己在领导方面出了问题。我总是觉得,如果领导掌握得好,个别员工的错误行为领导可以及时制止和纠正,保证回到正确的道路方向上来。当然,我没有否定团队里每一分子对筑建一个团队核心力量的作用。聪明才智信心来之实力,我就把这些实力归为聪明才智。聪明有天生的成分,聪明也是后天的勤奋学习和思考积累。我肯定的是聪明是绝对排名次的,极少数顶尖的外企招聘为何那么看重分析能力,问题解决能力,数字敏感能力,逻辑思维能力等进行万里挑一。在这次活动中,我承认聪明才智上比不上一些人,像X组由某程序员想出来的方法,快速高效思路清晰,完成的几乎无懈可击,天衣无缝。真的是让我们钦佩赞赏之感油然而生。这里一方面是理解任务的能力,这点我们小组基本不存在太多的问题,大家都非常正确的理解任务而且朝着正确的方向进展。另一方面就是方案设计问题,这点至少我自己在这里给不出很好的设计思路出来,也成为了导致了我们小组任务失败的一个重要原因。我们当时有朝着利用折叠规则巧剪的思路,但是我们还不能形成一个清晰的执行路线和动手能力。在遇到这个问题的时候,我有点逃避的偏向,使得我们在紧张的时间驱使下放弃这个可能出现的高效完成任务的方法。我值得高兴的就是,我知道了自己在这方面的弱点,并且下定决心在平时多点在这方面训练自己。很多人都说,不要拿自己的弱点和别人拼,或者说要积极地增强自己有优势的地方而不要花很多力气去补救自己的弱项。我看这些话主要还是看从那方便理解,这些主要还是在强调个人要有强项,有突出的地方,如果没有任何强项毫无表现,却拼命去补救自己更加平庸的地方实在是不是什么上策。如果在你有一些优势的情况下,我想谁不愿意把自己较弱的地方也弥补上去,变成更有竞争力和更全面么?这里也有个前提,时间精力是有限的,如何取舍呢?我需要好好思考总结和反省。 洛阳拓展训练-战狼拓展,您身边的团队建设专家0379-64233453

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